PERCORSO DISPONIBILE UNICAMENTE IN MODALITÀ "ON AIR"
TIPOLOGIA: percorso didattico a distanza “ON AIR”
DURATA: h 2.00
COMPETENZE CHIAVE: C, G
OBIETTIVI: stimolare la curiosità verso le discipline scientifiche; favorire lo sviluppo delle capacità di osservazione e di comunicazione; sviluppare le capacità creative
OBIETTIVI DI SOSTENIBILITÀ: 5, 11
Perché la Luna ci mostra sempre la stessa faccia? Perché a volte la vediamo piena e a volte invece ne vediamo solo uno spicchio?
Il percorso didattico affronterà il tema delle fasi lunari da un punto di visita scientifico e artistico. I piccoli astronomi osserveranno le diverse fasi della Luna e successivamente le illustreranno con disegni, seguendo il modello delle tavole astronomiche della scienziata tedesca Maria Clara Eimmart (1676-1707).