DURATA: h 2.00/3.00
TIPOLOGIA FORMATIVA: informazione/scoperta
OBIETTIVI: scoprire e conoscere i processi fisico-chimico-biologico (fossilizzazione) che permettono ad un organismo di conservarsi all’interno delle rocce; sviluppare le capacità di analisi, capacità di sintesi, formulare ragionamenti ipotetico-deduttivi, organizzare le conoscenze rispetto alle scansioni prima-dopo, spazio-tempo, causa-effetto; valorizzare gli oggetti del Museo come fonte storico/scientifica
In Aula: introduzione relativa ai fenomeni di disgregazione dell’organismo ad opera di agenti biologici- meccanici-chimici; osservazione e manipolazione di fossili di invertebrati; osservazione al microscopio di vetrini (sabbie e foraminiferi); visione del video “Fossili impronte del passato” su alcuni processi di fossilizzazione: mineralizzazione, carbonizzazione, inclusione in ambra, etc.
In Museo: osservazione dei fossili di M. Bolca (giochi di simulazione per l’approfondimento dei fenomeni di diagenesi e di conservazione di animali e piante); sala paleobotanica: osservazione dei reperti di felci del periodo Carbonifero (carbonizzazione), tronchi silicizzati del bolognese (silicizzazione); sala dei mammiferi: osservazione di ossa mineralizzate di Mastodonte, Orso delle caverne, etc.(impregnazione).